La Escuela del Amor y el Proyecto de Educación Nacional

-por: Abigail Portillo Hernandez

Manuel Avila Camacho

(Teziutlán, 1897 - ciudad de México, 1955)

●Militar y político mexicano, presidente de México entre 1940 y 1946.

●Como presidente:

*Nivel interno: Rivalidades políticas(campaña electoral).

*Nivel exterior: Segunda guerra mundial.

●Le sucedió en el cargo Miguel Alemán Valdés.

●Le dio prioridad al desarrollo industrial del país.

Proyecto Educativo de la Unidad Nacional

Principales puntos que abarcó:

1.Énfasis en la educación urbana para apoyar el progreso de la industrialización.

2.Alcanzar estabilidad, industrializó la transmisión y el ejercicio del poder.

3.Formación de clases medias y la búsqueda de que existiera la movilidad dentro de la sociedad.

●Lo que Ávila Camacho quería lograr era un país unido sobre todo en el ámbito educativo mediante el equilibrio social, separando la iglesia de la educación y promoviendo la participación de todos.

●Pensaba lograr todo eso modificando el articulo 3ro y asi instrumento una escuela a la cual denominó ESCUELA DEL AMOR que pretendía fuera medio para borrar las desigualdades.

El Proyecto Educativo de Torres Bodet

■En 1946 elaboró un nuevo texto para el artículo 3ro constitucional del cual eliminó el término socialista para incorporar principios de educación humanista, integral, laica, nacional y democrática.

Para así lograr...

●Desaparecer discriminaciones y privilegios.

●Respeto de la dignidad humana, integración familiar.

●Independencia política y solidaridad internacional.

Además…

●Impulsó una campaña alfabetizadora.

*Se crearon nuevas instituciones en base a la demanda de la población.

●Surgieron varias comisiones para renovar planes de estudio.

*Se promovió la enseñanza técnica.

*Mantuvo restringida la participación de grupos religiosos y ministros de culto de la educación.

●Y un régimen de excepción para la enseñanza privada.